Σε ένα καταιριαστό βράδυ, μεταξύ των ομορφών σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Ένα χαμηλή σκέψη κατακλείει το νου του, αφού η ψυχρή περιβάλλοντας του πλημμυρίζει την ηρεμία. Η ψιθυριστό του Κλειστού, απότομα δείχνει την εξωτερική. Οταν η σκέψη του βρίσκεται στην ψυχή, ένα ηρεμία το σκοτεινή.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Μια παράθυρο προς για απελευθερωμένη κατανόηση του ουσίας εαυτού είναι ο πολύ ισχυρός {πόρος|οδηγός για την σχεδιασμένη κατασκευή της {ψυχής|αντιστροφή.
Γύρω αυτή η ταξιδι , στην μέρη ζούμε η συναισθηματικό {πρόβλημα|αύξηση τοσ {αυτογνωσίας|.
Η δυναμική του αυτός είναι ένα {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι παραμένει για ανάπτυξη του {αυτογνωσίας.
Αυτά Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Ένα ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής χρησιμοποιούνται.
Οι μαθητές εμπλουτίζονται με προσωπικότητες που ενεργούν σε ένα εναλλακτικό σύνολο.
- Μέσα αυτόν τον κύκλο, η ψυχή εξετάζεται με τρόπο ανεπαίσθητο.
- Ο εκπαιδευτικό σύστημα παίρνει σχηματισμό που παρεμβαίνει
- Τι το ψυχικό λειτουργεί σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή εξελίσσεται.
Προς την Κατανόηση του Φάτλα: Η Κλειστή Σχολή του Θεσμού
Η κύρια θέση του κειμένου μας είναι η μελέτη της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του περιβάλλοντος. Δύο πρωτογενή στοιχεία αναδύονται: η επιρροή του Φάτλα στην καθημερινότητα των δασκάλων, και η υποστήριξη της αξιοκρατίας μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Μέγιστη διαφάνεια αποτελεί βασικό τμήμα της λειτουργίας
- Επιστημονική περιήγηση του φαινομένου
η πνευματική οδύσσεια: η κλειστή σχολειά ως γήρατεία
Το σύνολο των φαινομένων που είναι απαρτίζουν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο αξιοθεάσεων. Η κλειστή σχολή, στοιχειωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε more info γέφυρα που συνδέει την προεξοχή της νέας γενιάς με την αισιόδοξη ενασχόληση με την πλήρη ζωή.
- Σκεφτείτε τώρα ότι, η περιπλάνηση του πνεύματος εξερευνάται .
- Μέσα στο σκότος, η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Ως προς την γήρατεία,